音乐与体育学院专业设置

作者: 时间:2018-04-18 点击数:

音乐学(音乐教育、音乐表演、艺术幼儿教育)(本科,艺术学学士学位,学制四年)

[培养目标]本专业培养德智体美全面发展,掌握音乐教育基础理论、基础知识、基本技能,具有创新精神、实践能力和一定教育教学研究能力,能在中、小、

幼儿学校及社会文艺团体、文化机关等从事音乐教育教学、音乐表演与研究方面的高素质应用型人才。

[主要课程]乐理与视唱练耳、中国音乐史与名作赏析、外国音乐史与名作赏析、艺术概论、多声部音乐分析、中国民族音乐、外国民族音乐、合唱与指挥、

歌曲写作、计算机音乐软件基础、钢琴即兴伴奏、基础声乐、基础钢琴、基础器乐、舞蹈基训。

[就业方向]在中、小学校和幼儿学校从事音乐教学,以及在社会文艺团体、群众文化活动、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研

究、编导、评论、管理等方面的工作。

舞蹈学(舞蹈教育)(本科,艺术学学士学位,学制四年)

[培养目标]本专业培养掌握舞蹈基础理论、基本知识和基本技能,具备一定的舞蹈表演技能和创作能力,能在高、中等学校、社会团体、艺术研究单位和文化机关等单位从事教学、表演、编导、研究、评论、管理等方面工作的高级专门人才。

[主要课程]舞蹈基训(芭蕾、古典、现代)、古典身韵、民间舞、舞蹈解剖学,中外舞蹈史、舞蹈欣赏、舞蹈艺术概论、舞蹈创编,剧目排练及表演、舞蹈表演与实践、舞蹈教学法等。

[就业方向]在各类文化艺术机构及团体、学校及培训机构、传媒与科研机构、企(事)业单位等相关部门从事教学、表演、编导、研究以及管理等工作。

体育教育(本科,教育学学士学位,学制四年)

[培养目标]培养适应我国全民体育普及的需要,掌握体育教育的基本理论、基本知识、基本技能和学校体育教育工作的基本规律,具备较强的实践能力,能在中小学、企事业单位等从事体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛工作,并能从事学校体育科学研究、学校体育管理、社会体育指导及民族传统体育运动训练等工作的高素质应用型人才。

[主要课程]运动解剖学、运动生理学、体育保健、体育心理学、学校体育学、田径、篮球、排球、足球、体操、武术。

[就业方向]可在学校和教育机构及社区从事教学科研及日常管理工作。

社会体育指导与管理(本科,教育学学士学位,学制四年)

[培养目标]培养具有良好的道德修养和文化素质,具有较强的社会体育实践能力和创新意识,掌握社会体育的基本理论、基本知识和基本技能,在全面发展的基础上有所专长,能够胜任体育健身、休闲娱乐的指导工作,并具有从事体育产业经营管理、体育社会工作、中小学体育教学等能力的高素质应用型人才。

[主要课程]体育产业经济学、体育公共关系、社会体育导论、体育市场营销学、健美操、体育舞蹈、社会体育管理学、体育消费行为心理学、体育经纪导论、体育赞助导论、健身与休闲俱乐部经营管理、体育赛事策划、运动与健康促进。

[就业方向]可在学校、企事业单位、社区等从事体育教学、体育科学研究、学校体育管理、社会体育指导等工作。

 

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